Aulum-Hodsager Skole skal være et trygt sted at gå i skole.
De grundlæggende værdier er tryghed, trivsel og faglig udvikling.
Det sker gennem dialog og tæt samarbejde mellem elever, forældre, medarbejdere og ledelse.
Gennem fællesskab og sammenhold; med engagement og sammenhæng vil vi skabe en hverdag med den mangfoldighed, der kendetegner folkeskolen i Danmark.
Vi skal give grobund for og understøtte en gensidig forståelse og respekt, så mobningen har svært ved at opstå.
Hvis mobning opstår, vil vi håndtere problemet professionelt indtil mobningen ikke længere findes i gruppen.
Vi vil synliggøre, at alle har et ansvar for at mobning ikke foregår.
Vi vil gøre elever, forældre og medarbejdere bekendt med hvordan, vi forebygger og handler i forbindelse med mobning.
Det er et fælles ansvar for elever, forældre og medarbejdere at forebygge og handle i forbindelse med mobning.
Det er skolens ansvar at orientere om antimobbestrategien i forbindelse med forældremøder.
Hvad er mobning?
Mobning er systematisk forfølgelse eller udelukkelse af en enkelt person på et sted, hvor denne person er tvunget til at være – det opstår typisk i fællesskaber, der mangler sammenhold eller har lav tolerance.
Mobningen kan være direkte eller forfølgende eller indirekte og udelukkende og mere eller mindre synlig.
Den er karakteriseret ved at gentage sig over en periode og det stopper ikke.
Der er en magt-ubalance, hvor det er blevet socialt accepteret, at en eller flere er mindre værd end andre.
Konsekvensen bliver, at en elev bliver udstødt af det fællesskab, vedkommende er afhængig af.
Mobning er resultatet en uhensigtsmæssig gruppedynamik. Det handler om onde mønstre; ikke om onde børn.
Hvad er digital mobning?
Mobning på nettet og på mobilen kaldes ”digital mobning” eller ”cybermobning”.
Grundlæggende handler mobning altid om det samme; nemlig at en person bliver forfulgt, udelukket fra fællesskabet eller gjort grin med.
Digital mobning har dog særlige kendetegn, som kan gøre mobning værre.
Tonen kan blive hårdere, fordi deltagerne sidder på afstand med en telefon i hånden eller bag en skærm.
Det kan foregå på alle tider af døgnet. Man kan ikke søge fred og tryghed hjemme på værelset.
De, der mobber, kan være anonyme.
Beskeder om offeret kan hurtigt offentliggøres og deles.
Mobningen kan være usynlig for voksne.
Mobning er kompleks og vores forståelse af mobning er med udgangspunkt i DCUM´s definitioner.
Hvad er drilleri og konflikt?
Drillerier og konflikter er nærliggende fænomener. De skal adskilles fra mobning og håndteres på en anden måde.
Drilleri:
- Tilfældigt og spontant
- Typisk enkeltstående. Det kan handle om at afprøve grænser eller forsøge er skabe kontakt
- Holder ofte op af sig selv. Det gør mobning ikke.
Konflikt:
- En uenighed, uoverensstemmelse eller en anspændt episode mellem to eller flere personer eller grupper
- Magtforholdet mellem de involverede er ofte jævnbyrdigt. Der er aktivitet fra begge sider. I mobning er der kun bevægelse fra en side.
- Konflikter handler om en ting eller en, og børnene kan hjælpes til at finde en løsning.
Roller i mobning
Børn kan have forskellige roller i forskellige grupper og sammenhænge.
- Mobbere: Børn, der tager initiativ og mobber udvalgte børn
- Medløbere: Børn, der følger efter mobbere og assisterer mobberen med forskellige aktiviteter
- Supportere: Børn, der støtter mobberne og medløberne ved f.eks. at grine eller klappe på skulderen
- De passive tilskuere: Børn, der er vidne til mobning, men forholder sig passivt (oplever ikke sig selv som mobbere)
- Forsvarere: Børn, der gør deres mod større end deres frygt og blander sig aktivt i mobningen for at få den stoppet
Forebyggelse af mobning
| Sådan forebygger vi mobning | Deltagere | Ansvarlig | Tidsplan |
|
|
|
|
Forankring
Antimobbestrategien gennemgås og drøftes i personalegruppen forud for skoleåret.
Trivsel skal være et punkt dagsordenen på alle forældremøder.
Strategien gennemgås med henblik på revision på det sidste skolebestyrelsesmøde i hvert skoleår.
Vedtaget på skolebestyrelsesmøde 15. maj 2023.
Revideres på skolebestyrelsesmøde juni 2024